为什么现在的家长都想方设法让孩子学编程？
常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕”。其实这句话背后的逻辑是：学好数理化→培养系统解决问题的能力→好找工作。这其中要属数学最重要，因为它强调抽象思维和逻辑思维。
正因为认识到这点，很多家长特别重视对孩子数学能力的培养。但是大家是否知道，单纯培养数学能力已经落后于这个时代了。
为何这么说？从大环境来说，整个社会已经逐渐迈入人工智能时代（AI时代），AI时代是一个以计算机科学为基础的时代，其核心则是编程思维。可惜的是，很多人认为不从事计算机就不需要学习编程，以至于错失了培养编程思维的机会，导致他们在学习和工作中处处落后于其他人。
微软创始人盖茨说过：“应该让孩子们从小就学习编程，这与学习语言一样重要，它能培养孩子们的创新性新方法，学习解决问题的技能。”
由此可见，只培养数学能力会导致孩子被未来社会给淘汰掉。所以在AI时代最正确的做法就是——学编程，准确地说是学习“编程思维”。
数学好的人学编程会更加容易，因为编程所需要的很多能力和数学是相通的，比如逻辑完备性、模式识别等。
孩子什么时候学少儿编程的最合适？
少儿编程主要培养孩子的逻辑思维、解难、团队协作能力等，这对于孩子的未来发展帮助是极大的，也正因为如此，不少家长跃跃欲试，觉得越早培养越好。但是家长们应该要注意的是，孩子的学习必须是遵循一定规律的，否则很容易适得其反。
近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段：
0-2岁感知运动阶段：仅靠感知和动作认识外部环境；认识到客体的永恒性。
2-7岁前运算阶段：以自我为中心，思维不具有可逆性；没有守恒的概念。
7-12岁具体运算阶段：守恒概念形成；思维运算必须有具体事物支撑；思维具有可逆性。
12岁以后，形式运算阶段：能够进行逻辑推理、归纳、演绎；能够理解符号意义、隐喻等。
从皮亚杰认知理论不难看出，孩子在7-12岁时是培养思维的黄金期。
这一时期的孩子处于“具体运算阶段”，其思维可以映射到具体的事物上。在可视化图形编程中，通过可视化的“积木”形式，孩子更容易把具象的结果和程序所对应起来，也更有利于孩子编程思维的培养。
少儿编程教育给孩子带来什么
编程思维是我们解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。
分析并解决问题的能力
从程序开发的过程分析，小朋友学习编程之后，是将人的需求通过编程语言传递给计算机，再由计算机完成指令达到用户需求，这个过程需要很强的分析能力和解决问题的能力。
抽象归纳总结的能力
在编写代码的过程中，首先我们的脑海里要有个流程图，每一步都是遵循一定的规则循序渐进的，用户的需求往往是复杂的，我们在把复杂的需求归纳成一个清晰的流程图的过程，非常锻炼小朋友的抽象归纳能力。
逻辑思维的锻炼
编程会涉及到很多的算法，所锻炼的思维可以应用在数学题中，比如说鸡兔同笼的问题，就能够用编写程序的思维方式解答。程序为小朋友打开了解数学题的另外一种思路，编程设计的过程能够很好的锻炼小朋友的逻辑思维能力。
养成严谨仔细的习惯
程序的语句需要遵循非常严格的规则，任何的步骤错误，标点符号书写马虎都会导致运行失败，所以在书写、调试程序的过程中可以很好的培养孩子严谨仔细的习惯。
提升创新能力和想象力
计算机和编程提供了可以画画，显示图像的功能，我们通过计算机和编程就可以创造性地去做很多设计，比如说房屋，汽车等等，通过这些设计充分的开发了小朋友的创造力和想象力。
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